Inspelen: • rallyvorm drietal (bal met blauwe of rode stip)
• 2 aangevers: spelen bal hoger en trager aan
• speler (S1) start op de “T” en volleert
• wissel na 5 beurten van positie
• probeer de oefeningen te doen in rallyvorm

• SO.1: • draai door (serveerder – retourneerder - wachter)
• vraag je af: “wat lukt er wel niet met de service en de return?”
• kwart waar service werd geslagen doet niet mee

OV.1/OV.2: • 3 leerlingen per baan
• 1 serveerder, 1 retourneerder en 1 wachter
• wissel na 5 ballen van functie
•hoeveel ballen sla volleer je goed achter s.lijn?
• wissel na 2 x 5 ballen van kant
• differentiatie:uit rechter s.vak met bh serveren!

OSV.1: • - drietal op een baan, met een “wachtkamer”
• draai door van serveerder naar retourneerder naar wachter.
• wissel na 5 service beurten p.p. van kant

OSV. 2: • tweetal op een baan, 1 wacht buiten baan
• wissel na 5 punten van rol
• wie behaalt de meeste punten?
• allemaal geserveerd, dan andere servicevak

ES:

Start:: • uitleg doel van de les

Inspelen: Inspelen a.d.h.v. de volley, omdat een volley vaak nodig zal zijn als je een return op de service speelt.

SO1: Welke problemen ondervond men?

OV.1: Serveren en retourneren.

OV.2: • Serveerder moet gevoel gaan ontwikkelen om met meer hoogte, vaart e.d. de service te variëren

OSV.1: • Retourneerder zal vaak aan de muur moeten retourneren door de veldkeuze!

OSV.2: • De retourneerder krijgt er nu extra oplossingen bij. Hij kan ook crosscourt gaan retourneren. Let op: niet ineens alles hard cross gaan slaan.

ES: Probeer de service te variëren, terwijl je daarna meteen doorstapt naar de “T’ toe. Probeer moeilijk aankomende services als volley terug te slaan.

 

Tot slot: uitleg competentietoets racketpelen.